Estimulación Temprana

0-3 meses:
  • Mirar a papá o mamá y OBSERVAR su rostro.
  • Sobresaltarse o llorar ante ruidos fuertes repentinos.
  • Sonreir CUANDO ve la sonrisa o Escucha La Voz de papá o mamá.
  • Levantar la cabeza y el pecho CUANDO ESTA boca abajo.
  • Tomar con Facilidad el biberón o el pecho y succionar correctamente.
18 a 24 meses (2 años):
  • Subir y bajar escaleras de la mano de otra persona.
  • Decir Dos palabras juntas ( "más jugo").
  • Quitarse las medias y Los Zapatos.
  • Copiar El juego de Otro niño.
  • Moverse al ritmo de la música.
3-6 meses:
  • Jugar con SUS empanadas CUANDO ESTA boca arriba.
  • Mantener la cabeza erguida y firme pecado Apoyo.
  • Tratar de Alcanzar la ONU juguete.
  • Darse la Vuelta.
  • Tratar de Mostrar Lo Que le gusta o disgusta.
2 a 3 años:
  • Caminar busque, escalones correr, Detenerse, Subir y Sentarse en cunclillas.
  • Agarrar la cuchara y la taza sin ayuda.
  • Nombrar Entre 5 y 6 Partes de su Cuerpo.
  • Respondedor Preguntas Sencillas del tipo ¿Qué es? y ¿Que hace ?.
  • Señalar o Nombrar Objetos Cuando Se le indica párr Que se USAN. ( "¿Con qué tomas agua?").
  • Oraciones USAR De 2 a 3 Palabras con Frecuencia.
6-12 meses:
  • Levantarse Hasta quedar parado con ayuda.
  • Pasar Objetos De Una mano a la otra.
  • Imitar sonidos del habla.
  • Llevarse a la boca comida para picar sin ayuda.
  • Dar un entendre Que Comprende Una PREGUNTA sencilla ( "¿Quieres más?").
 3 a 4 años:
  • Saltar, correr, trepar y Lanzar Objetos con Estabilidad.
  • Como utilizar juguetes y Otros materiales para simular juego de la ONU.
  • Hacer Muchas Preguntas con "Por qué" y "qué".
  • Esperar su turno Una Que otra vez.
  • Comprender Palabras que Indican Dónde Están Las cosas (Detrás, Debajo, Dentro, Sobre).
  • Círculos dibujar, Líneas, Cruces Con Un lápiz de color.
12-18 meses:
  • Caminar sin ayuda.
  • Recoger Objetos pequeños, apilarlos y colocarlos en cajas o volcarlos de Sus cajas.
  • Intenta comer sin ayuda con Una cuchara.
  • Decir dos o tres palabras Diferentes.
  • Señalar Objetos o Imágenes CUANDO Escucha nombrarlos.
4 a 5 años:
  • Ejercicios HACER, bailar o Realizar Otros Juegos en Los que se USAN Los Músculos Largos (Como los de las piernas).
  • Saltar en pie de la ONU.
  • Hacer preguntas con "qué, Dónde, Quién y por qué".
  • Emitir con claridad la Mayoría de los sonidos del habla excepto "s, z, ch, y r".
  • Decir su Nombre y Apellido.
  • Disfrutar el juego con los niños de su age Misma.

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